ao terminar as apresentações me empenhei em saber qual a situação dos meus alunos, oque eles sabiam a respeito do Computador, e se ele sabiam ler pelo menos, porque não esqueça é um abrigo infantil, metade das crianças ainda estão em fase de desenvolvimento na leitura e na escrita, são apróximadamente 30 crianças entre 10 a 16, no qual 4 ainda não sabem ler nem escrever,(isso na minha classe) agora que eu sabia a situação de cada um, dava para mim dar continuidade as aulas, a maiora das crianças nunca mecheram em um Computador, e para iniciar, fiz uma aula teórica, contando do primeiro computador e seu desenvolvimento, até o Computador atual, fui ensinando as partes e a nomeclatura das peças (Hardwares), passei 3 semanas repitindo os nomes , ex: Monitor, CPU, Teclado e Mouse.
Eu ia falando o nome e mostrando para que servia, até ai tudo bem, nenhum problema, chegando no final do mês (07), as crianças estavam fera nos nomes, fiz uma prova no fim do mês(07),
Uma criatividade, peguei uma fita durex, afastei as mesas da sala de informática/Biblioteca( porque a sala de informática e biblioteca são no mesmo espaço), já todas as mesas afastadas ficou um espaço considerável, fiz uma pista numerada de 1 a 21, onde os alunos jogariam um dado para tirar sorte do número, e se moveriam para a casa sorteada( depois eu coloco as foto), e responderiam uma pergunta a respeito do Computador e seus acessórios, foi um sucesso esta atividade. Todos acertaram, agora primero mês(07) estava ok.
Fotos da Pista- Lição Criatividade
Nome: Jogo das casa- informética básica
Genero: perguntas
Idioma: Português (Brasil)
Feito por: Alex Breno
Fiquem atento ao próximo mês. Agora será como eu fiz para que as crianças aprendessem a mexer no Mouse. Até logo.
Alex Breno ®
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